跨越障碍游戏教案,教案幼儿园大班体育活动——跨越障碍游戏

教案幼儿园大班体育活动——跨越障碍游戏

一、教学目标

1. 培养幼儿的团队合作精神和协调能力。

2. 锻炼幼儿的平衡能力和身体协调性。

3. 增强幼儿对体育活动的兴趣，培养良好的运动习惯。

二、教学对象

幼儿园大班幼儿

三、教学时间

40分钟

四、教学地点

幼儿园户外活动场地

五、教学准备

1. 小椅子若干，作为障碍物。

2. 音乐播放设备。

3. 安全防护措施，如：警戒线、急救包等。

六、教学过程

1. 导入活动

（1）教师带领幼儿做热身运动，如：跳绳、跑步等。

（2）教师简要介绍本次活动的目的和规则。

2. 游戏准备

（1）将小椅子摆放成障碍物，形成一条障碍赛道。

（2）将幼儿分成若干小组，每组人数相等。

（3）每组选出一名队长，负责指挥本组队员。

3. 游戏规则

（1）每组队员依次通过障碍赛道，跨越障碍物。

（2）队员在跨越障碍物时，不得触碰障碍物，否则视为失败。

（3）每组队员必须在规定时间内完成游戏，否则视为失败。

4. 游戏实施

（1）教师播放音乐，作为游戏开始的信号。

（2）每组队长带领队员依次通过障碍赛道。

（3）教师观察游戏过程，确保游戏安全有序进行。

5. 游戏结束

（1）教师宣布游戏结束，停止音乐。

（2）每组队长带领队员回到起点，整理障碍物。

七、教学反思

1. 教师应关注幼儿在游戏过程中的安全，确保游戏顺利进行。

2. 教师应鼓励幼儿积极参与游戏，培养他们的团队合作精神。

3. 教师应根据幼儿的实际情况，调整游戏难度，使游戏更具挑战性。

4. 教师应注重游戏过程中的互动，提高幼儿的沟通能力。

八、教学评价

1. 观察幼儿在游戏过程中的表现，如：团队合作、遵守规则、克服困难等。

2. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现。

3. 定期进行教学反思，不断优化教学方法和策略。

通过以上教案，教师可以有效地组织幼儿园大班幼儿进行跨越障碍游戏，培养幼儿的团队合作精神、平衡能力和身体协调性，同时提高他们对体育活动的兴趣。