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最近在幼儿园里发生了一件超级有趣的事情，那就是老师们一起观摩和反思自主游戏。你知道吗，这可不是一般的游戏哦，这是能让孩子们在快乐中成长的魔法游戏呢！下面，就让我带你一起走进这场充满欢笑和智慧的观摩反思之旅吧！

一、观摩现场：娃娃家里的欢乐时光

那天，阳光明媚，南京江北新区津浦幼儿园的小一班里，一场“娃娃家”的自主游戏正在进行得如火如荼。老师们带着好奇和期待，拿起手中的3-M互动观察记录表，准备记录下这场游戏中的点点滴滴。

孩子们扮演着各种角色，有的当起了“妈妈”，有的成了“爸爸”，还有的变成了“宝宝”。他们用小手精心布置着“家”，用小嘴巴说着童言童语。老师们在观摩过程中，不仅记录下了孩子们的游戏行为，还用心感受着他们在游戏中的快乐和成长。

二、研讨时刻：思维的火花碰撞

观摩结束后，老师们围坐在一起，开始了热烈的研讨。大家你一言我一语，纷纷发表着自己的看法。

“看，这个孩子把玩具当成了宝宝，他多投入啊！”一位老师激动地说。

“是啊，我还注意到，他们在游戏中学会了合作，比如一起收玩具，真是有趣！”另一位老师补充道。

在讨论中，老师们对现场开放班级材料的投放及幼儿浓厚的兴趣给予了高度的肯定，同时也对游戏中不足的地方提出了优化的建议和措施。

三、反思成长：从观摩到实践

这次观摩反思活动，让老师们收获颇丰。他们意识到，自主游戏不仅仅是孩子们的快乐时光，更是他们学习和成长的重要途径。

“教而不研则浅，研而不教则空。”一位老师感慨地说，“通过观摩反思，我们不仅提升了观察和指导游戏的能力，还更加明白了如何让幼儿成为游戏的主人。”

在今后的工作中，津浦幼儿园的老师们将继续以幼儿的兴趣、需要为出发点，捕捉每个事件对幼儿可能的发展价值，更加科学、合理地解读幼儿游戏中的行为及行为背后的想法与价值。

四、案例分享：从实践中学习

内黄县实验幼儿园集团园的老师们也开展了一场别开生面的自主游戏观摩研讨活动。活动中，他们通过专家引领、案例分享、沉浸观摩、分组研讨等环节，深入探讨了如何有效观察、分析解读幼儿游戏行为及教师的支持策略。

“这次活动让我受益匪浅，我学会了如何从幼儿的游戏中找到他们的兴趣点，并给予适当的引导和支持。”一位老师分享了自己的心得。

通过案例分享，老师们不仅学到了宝贵的经验，还激发了更多的思考。

五、感悟：让游戏成为孩子成长的翅膀

自主游戏观摩反思活动，让老师们更加深刻地认识到游戏在孩子成长过程中的重要性。他们纷纷表示，要将所学所得运用到实际工作中，让游戏成为孩子成长的翅膀。

“游戏是孩子们的天性，我们要尊重他们的选择，支持他们的探索。”一位老师坚定地说，“让我们一起努力，为孩子们创造一个快乐、自由、充满爱的游戏环境吧！”

在这场观摩反思之旅中，我们看到了老师们对幼儿教育的热爱和执着，也看到了他们在专业成长道路上的不断追求。相信在不久的将来，他们一定会成为孩子们成长道路上的引路人，陪伴他们度过一个快乐、充实、有意义的童年。