疫情之下,幼儿英语游戏成新宠
自疫情爆发以来,孩子们的生活发生了翻天覆地的变化。学校停课,户外活动受限,家长们为了孩子的学习,可谓是绞尽脑汁。在这个特殊的时期,幼儿英语游戏成为了许多家庭的新宠,不仅让孩子们在玩乐中学习英语,还让家长们在忙碌的生活中找到了一丝乐趣。
疫情期间,线上教育成为了主流。对于幼儿来说,枯燥的线上课程往往难以吸引他们的注意力。这时,英语游戏便发挥了它的魔力。通过游戏,孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习英语,提高学习兴趣。
1. 激发学习兴趣:游戏化的教学方式能够激发孩子们的学习兴趣,让他们在玩乐中学习英语,从而提高学习效果。
2. 培养英语思维:通过游戏,孩子们可以潜移默化地培养英语思维,为今后的英语学习打下坚实的基础。
3. 提高语言表达能力:在游戏中,孩子们需要用英语进行交流,这有助于提高他们的语言表达能力。
4. 锻炼思维能力:许多英语游戏都需要孩子们运用逻辑思维和策略,这有助于锻炼他们的思维能力。
玩法:请一名幼儿蒙上眼睛,将一张卡片藏在另一名幼儿身上。当蒙眼睛的幼儿睁开眼睛后,便去寻找卡片在何处。全班幼儿边拍手边说单词来给其以提示。当他离藏卡片的幼儿近时,全班幼儿则快且大声的说单词,当他离藏卡片的幼儿远时,全班幼儿则慢且轻的说单词。猜错三次则罚演一个节目。
玩法:全部的幼儿排好队,邀请一位孩子站在终点来主持。说出命令。如果主持人说:“Simon says take one step.”(句子可以用其他的动作替换)全体幼儿就按他的命令做,如果他说的话里没有Simon Says”,而孩子做了动作,就算输,要回到位置上。看谁能一直小心听,小心做,一直到终点。
玩法:邀请人数相等的小朋友面对面坐下,将腿盘起来。每对幼儿拿一张图片,老师就开始讲故事,当老师说到小朋友手里的图片的单词时,两个小朋友就一起站起来跑,谁先转一圈坐下,谁就赢了。
玩法:幼儿站成排,边念儿歌边做动作:This little (张开五指,另一只手点着拇指)went to market(手放下,作踏步向前状),this little pig(张开五指,另一只手点着食指) stayed at home (膝上作坐状). This little pig(张开五指,另一只手点着中指) had roast beef(作吃东西状). This little pig(张开五指,另一只手点着无名指) had some pie(作吃东西状). This little pig(张开五指,另一只手点着小指) had some meat(作吃东西状). We all had some fun(拍手)!
1. 选择合适的游戏:根据孩子的年龄和兴趣选择合适的英语游戏。
2. 营造良好的氛围:在游戏过程中,家长要营造轻松愉快的氛围,让孩子在玩乐中学习。
3. 鼓励孩子参与:鼓励孩子积极参与游戏,提高他们的自信心。
4. 适时给予表扬:在孩子取得进步时,要及时给予表扬,增强他们的学习动力。
疫情之下,幼儿英语游戏成为了许多家庭的新宠。通过游戏,孩子们在玩乐中学习英语,提高了学习兴趣和效果。家长们也要抓住这个机会,与孩子一起享受英语游戏的乐趣。相信在不久的将来,孩子们会在英语学习的道路上越走越远。